【雄都终章】 下一步挖墙脚（5/5（1 / 2）

因为人数加一块都没有两千、连一个高中的规模都比不上，现在福光岛的结构其实很简单、架构也很粗糙。

白天的时候，农民和工匠在锐雯和艾瑞莉娅的带领下，分别进行日常的工作，未成年人由辛德拉负责启蒙。

到了晚上，所有人会一起跟随着亚索从艾欧尼亚雇来的老先生，学习艾欧尼亚语。

至于亚索本人？

在发掘了拉克丝的领导和亲和天赋后，他日常性的进入了一键摸鱼的状态，每天除了修行之外，大部分的时间都花在了休息上。

虽然这里的居民天赋异禀（能在德玛西亚觉醒魔法天赋，这已经很说明问题了），但归根结底，整座岛屿还是地广人稀。

在没有足够人手的情况下，复兴海力亚文明更是遥遥无期。

除此之外，虽然有着自然之灵的庇护，整个福光岛正在逐渐恢复生机，但距离完整生态系统成立、整个岛屿内部达到物质循环还有好长一段时间……在这期间，为了保证岛上人员的是生活，亚索还经常要去比尔吉沃特“进货”。

粮食、日用品，这些都极度依赖进口。

百废待兴，不外如是。

整个福光岛距离亚索理想之中的模样，还有着巨大的差距。

而这些问题……目前还不是最要紧的。

此时此刻，摆在亚索面前最关键的一个麻烦是，接下来要怎么教育这些天生的法师。

虽然这些见习法师们都遵守了福光岛的规矩，并未走的太近，所以几天下来，虽然发生了那么一两次魔法暴走，但有艾瑞莉娅、锐雯、贾克斯等一众人员看着，倒也没惹出什么大乱子。

但这终究不是长久之计。

亚索费尽心思从德玛西亚挖过来这么多法师，可不是为了让他们耕田打铁的！

亚索还希望组建一个法师团呢！

（别看奥法之拳那个倒霉催的法师团战绩看起来很糟糕，实际上那大多是非战之罪，正常情况下，法师团才是高端兵种、强力组合！）

那么，问题来了，亚索要怎么做，才能把这些有天赋的家伙，培养成合格的法师呢？

说起来，亚索本人也曾经担任过导师、亲自带了塔莉垭一段时间，但这并不能作为常态，毕竟当时情况特殊，一方面亚索身在艾欧尼亚的隔都之海，另一方面塔莉垭的天赋实在夸张，所以亚索才能用单纯的控制性训练，让塔莉垭快速成长。

但福光岛上这些法师胚子不一样啊，他们本身就没什么文化，在施法方面比当时的塔莉垭懵懂多了，这种情况下? 想要让他们成长为合格的法师，亚索必须找到可靠的导师！

为了法师的教育? 亚索问过辛德拉——可惜? 虽然她的确接受了一部分卡尔玛的智慧印记，但这份知识顶多拿来启蒙，和正式八经的法师教育差了十万八千里。

亚索也找过崔斯特——这货干脆将脑袋摇得和拨浪鼓一样? 他的魔法本就特殊? 根本无法作为教学内容。

至于剩下的其他人……亚索比较熟悉的法师就只有瑞兹和卡尔玛了。

这两位担任导师倒是绰绰有余? 但很可惜，无论哪一个都注定不可能来福光岛。

真糟糕。无计可施的亚索只能召开了一个内部会议，提出了自己的疑问。