第2827章（2 / 2）

北方大区的工业化准确地说是建立在矿业基础上的产业链工业化的确已经为这里带来了显著的变化。财政上持续获得的可观收益工业技术的广泛应用以及工人这个特殊职业群体的出现都将会对北方大区产生深远的影响。就如同南方地区在海运方面的优势一样北方大区所拥有的矿藏也是一种得天独厚的条件由此所产生的开发价值难以用数字估量。白乐童刚考察完登莱地区的铜矿、煤矿、金矿以及下游的加工业对于工业化所带来的影响也有着更为明确的感知。

这是与传统的农业、商贸截然不同的一条发展路线, 在这个时代尚属新生事物但白乐童这一代人在三亚长大他们很清楚工业化所能创造的价值远非传统产业可比。陈一鑫将北方大区的发展押宝在工业化这条路线上也并非毫无根据一旦上路那追赶南方的速度的确会加快许多。

不过暂时来看以芝罘港为中心的这一片区域在未来仍将是以商贸功能为主要发展方向但由这个窗口进入北方大区的各种资源必定也会有助于各个工业项目的发展。或许过不了几年在琼联发贸易中心的商铺里就能看到各种工业化商品出现在货架上了。

出席完贸易中心的开业仪式之后白乐童便开始执行他在福山县的最后一件任务召开本地文教机构的宣讲会。

登州下辖各县的文教机构负责人都已抵达福山县接受为期三天的短期培训。在此期间白乐童将向他们讲解文教部对教材内容所作的部分改动以及最新的教学要求。

这个差事听起来轻松但实际执行却不得不面临许多客观问题。

首先便是这些文教机构负责人本身的资质他们并非全都出自海汉的教育体系事实上其中大部分人都是原来地方书院、私塾之类机构的负责人他们所在的教育机构被改为小学于是愿意继续留任的负责人便被任命为校长。

他们过去教给学生的是四书五经经史子集但突然换了海汉所提供的教材除了识字这种基础课之外还要他们给学生讲通识教数学甚至是海汉自行编撰的近代史属实会有些力有不逮。直到近几年开始有海汉国内师范体系培育的教师进入这些学校任教情况才开始有了好转。

但尽管如此由于传统儒学根深蒂固的影响海汉这套文教体系在民间的推广还是会遇到很多客观阻力。

并不是所有人都愿意配合文教部的安排仍会有一些教育机构将文教部制定的教育内容视作异端邪说自作主张削减相关的教育内容阳奉阴违的情况屡见不鲜。

所以此次召集登州文教机构负责人开会除了教学指导之外白乐童还带来了文教部的一系列任命将一批立场可靠的年轻教师委任为各个教育机构的实际负责人。

而那些食古不化不愿配合的老学究则会被调任至县志办、诗社、书画同好会之类的文史研究机构把他们彻底埋进故纸堆里不让其继续插手教学工作。

(本章完)