第五十九章 川之哀(2 / 2)
此时此刻,在白绫和那永鸣不息的悲鸣下,四川陷入了极度沉寂中!那悬挂于门、窗、屋檐之下的白绫成为了整个四川的代表!
教育城,这种在世界上古往今来,从未有过的教育机构自1895横空出世。时至今日,以当初仁寿为中心向整个四川蔓延的全封闭式教育机构,再以成都十万人级巨城为首和各地三十座五万人级教育城覆盖整个四川。
在师资力量来源方面,教育部采用了师导下,下导底的循环模式。正职教师以教导大,中两级为己任,而小学启蒙教育则由即将毕业的大学生每月轮流下放教导!在这种优良循环模式下,四川解决了师资紧缺和大学生实习经验问题。
成都金堂区,是目前四川,乃至世界唯一一座十万人级的教育摇篮!
在这里,有着复兴大学(0.3万人)、四川大学(1.9万人)、女子大学(0.6万人)三座大学和四川第一中学、复大附属中学(共计3.1万人),以及四川第二小学(3.8万人)。
在教育城中心广场,这个可以容纳十数万人的广场此时被整齐的分割成六块!只见在广场最前方是深蓝色的幼童正努力的挺起自己的小腰杆儿注视着主席台,随后便分为蓝白混合、浅灰色的两块中学方阵,最后则是以蓝白黑为代表的四川大学、四川女子大学和黑色复兴大学。
四川大学大体与另外一个时空的校服无二,而女子大学则由纯白色改水手服而成。
至于复兴大学,虽然挂着大学牌号,但是它却是一座半军事独立院校。其主要课程是以军事为主,而校服则是纯黑色的硬式中山装,胸前佩戴有一条血红色短剑为识标!它存在的使命就是在各教育城内,为未来的军校筛选和输出学员。
今天,这个主席台上没有教育城管理教师,也没有教育部领导,有的只是十个身着黑色见习军装的少年。
其中一人英姿飒爽,充满了阳刚之气的啪嗒上前一部,走到麦克风前,清脆而响亮的声音响起:“冷寒的同学们、兄弟姐妹们、各位老师们!
在去年,我四川遭受世界两大列强的侵略,先后多达数十万的侵略军从云南犯我四川。在总长命令下,我国防军陆军第一军英勇无畏的开赴前线!
1899年11月5日,抗战爆发!双方先后在攀枝花,川云走廊,中国云南边境血战。
而在每次战斗中,我国防军官兵们都在面对数倍余己的敌人。一次次的倒下,一次次的在钢铁意志的支撑下爬起,直到他们残破的身躯再也支配不了那不屈的意志,永远的倒下!
当我国防军们冒着生命危险,在战场上抛头颅、洒热血时,我们……我们还在这温室之内,对抗战之事还一无所知。直到政府广播于众,我才知道没有他们根本就没有我们现在的安宁,才知道他们为了我们,根本不顾个人的安危,用生命换取了我们今天的安乐。
数十万侵略军的进攻,我国防军多少官兵为此倒在那片被鲜血侵透的土地上?
或许对于他们来说,这就是使命,这就是“天下兴亡,匹夫有责”。在那战火纷飞的两个月里,为了军人的使命,他们用生命筑成了一道无法穿越的城墙,使侵略者的肆虐挡在城外。
那一天,我们志愿队员在飘扬的血红龙旗下,用庄严的歌声相送他们开赴前线。
那一天,我们又在依旧飘扬的血红龙旗下,又在庄严的歌声中,一种烈火在心中燃烧时,我们默默的为他们默哀。
而今天,在他们倒下后的今天,我…一名中华当代热血青年,我将继承他们的遗志,扛起他们传承的使命!
呵呵,我曾有个梦想,梦想着自己成为一名优秀的船舶设计、制造工程师,想为我中华建造出强大的军舰!然而,梦想始终是梦想,我们连最基本的陆地都守护不了,何谈海洋?
现在,我放下我的梦想,转身穿上这身军装!
在来操场之前,我的讲武师告诉我,这个民族落魄太久了,在守卫它和复兴崛起它的同时,总得有人牺牲!而相符合的,只有穿着这身军装的人,当穿上这身军装时,再谈生命已无意义!剩下的只有使命和牺牲!”
……说道这里,冷寒睁大眼睛,在人海中寻找那位佳人!
奈何,在他眼里只是白茫茫的一片,。他摘下军帽,扯开衣领,露出胸膛,发出歇斯底里的大吼:“我怕,我怕战争,我更怕死亡!因为我还年轻,我还有漫长的人生,还有家中二老未尽过孝!
我…我还未对你说…我喜欢你!”
似乎,变味儿了,下面的各方阵有些叛乱起来!在女子方阵里的某个列位上,一滴晶莹剔透的泪珠碎落在广场的地砖上。
冷寒放开了,他宣泄出内心的一个结,深呼吸下继续道:“还有太多太多的还有!但是…在这里时代里,我们有的选择吗?
大家想想,想想我们十年前的生活,想想那年大干旱后的大雪灾,想想我们饿死、冻死的家人!
因为总长,我们有田地了,我们有足够生存下去的食物了,不再忍饥挨饿的去拔草根,啃树皮!
第二年,大人们开始在农闲时走进工厂,有工资了,逢年过节时,家里的食物也丰盛了,鸡鸭鱼肉开始出现在饭桌上了,我们也能穿上新衣服了!
第五年,年幼的我们也因为总长颁布的适龄教育法,开始走出农田来到这里,读书写字!
时至今日,十年了,十年后的我们,已经是一名接受过高等教育的大学生。我们在这十年里,从一个放牛娃,一个每日滚泥地的农户孩子到进入这里!
幸福吗?当第一次穿上新衣服,第一次吃上那油亮的回锅肉时,第一次坐在那些只有有钱人才能坐的课堂时,当拿到复兴录取通知书时,我便感觉这就是幸福!
当我看见那一列列来往前线抗战的军列时,我感到幸福!
为了这,我对我的武师说:我怕,但是我愿意挺身而去,因为我幸福过!”
……