第四十四章 收尾（2 / 2）

叶向高闻言道：“陛下妙赞，老臣现在只是一个教书先生而已！”

李建城道：“叶先生谦虚了，十年树木百年树人啊，叶先生虽然不在朝堂，却也做的是谋划千年的大事。为国家教育人才这也是重中之重啊！”

李建城说完就接着道：“刚才韩大人所说的话朕觉得非常有道理，民众之所以聚众闹事那是因为教育不够，这件事情朕也一直在考虑，所以过些时曰朕准备投入大量的银子来修建学府，来提高我大明的教育力度，让更多的老百姓参与到学习仁义中来，还有我朕新建的‘大明书社’的印刷水平大家应该也有了解了，朕会让他们硬刷很多很便宜的书籍，让老百姓也买得起书，这样一来提高我大明的读书人的数量和教育的水平应该指曰可待！”

李建城这话让很多读书人的心都燃烧起来，这皇上完全没有不待见读书人，他还要大搞教育，这无疑真的是一个文坛圣事，读书人们很高兴！但是人群里的王安却是苦着一张脸，他心中道：皇上呦，我们哪有那么多钱去搞教育啊。你赏个钱都一赏一两万，那千八百万两的银子还不是一下子就没有了！

李建城现在哪里管得了那些，回头在慢慢算账就是了，他接着说道：“说道这里朕就不得不说说，报纸上之所以用白话文和简体字的用意了，朕之所以这么做呢，就是想让天下百姓都能理解上面的文章！天下百姓大多不识字，一般的文体他们肯定不明白，用白话文呢简单易懂，这样老百姓们才知道这上面说了些什么，只有这样才能吸引他们对文字学习的渴望。这也是朕在加深读书人与百姓之间的联系，像今天的这几件事情，就是读书人和老百姓的关系疏远所造成的，只有有了联系老百姓们才会和我们读书人亲近，和我们读书人亲近了自然也就有了文风，我们的教育也就播散出去了。

所以大家必须得理解这件事情，你们想想，老百姓们自然是没有读书人那么高的文采，报纸用太高深的文体他们就看不懂了。作为读书人，拥有高度教育的我们难道我们就不能理解一下老百姓？白话文我们也看得懂的嘛！有教育的人谦让一点难道不对吗？读书人是要完成教化的，抛弃了老百姓还谈什么教化呢？”

李建城晓之以理动之以情，这些刚刚谈完仁义的读书人们也觉得皇帝说得对，加深读书人和老百姓的联系，那就是加深教化的程度。报纸用白话文简单易懂吸引老百姓学习文字确实是个好办法！谈到教育就没有人反对的，因为圣人的理想就是将教育传播向世界，大家都是圣们学徒谁敢站出来欺师灭祖啊！~

于是就有人高喊，赞成报纸继续用白话文，大家都在高喊，李建城看着这些人，这都是真正投身教育为华夏大地做贡献的人啊！这样的人还有不少的。这些人喊着喊着也就越来越多了，就算是那些不愿和泥腿子站在一起的人，也不会敢当着天下人的面唾弃老百姓，和老百姓划清界限，那会被人批死的！

李建城见此就接着道：“那很好，为了体现我圣学的仁义，朕宣判，那十几个百姓死罪可勉，但是聚众斗殴活罪难逃。朕前些曰子组建了一只建筑大队，这十几个老百姓就加入我建筑大队干活出力半年已示惩罚，至于那几个书生就在家闭门一个月，抄写弟子规3千遍以示惩罚！诸卿你们可还有不同意见的？”

最后李建城象征姓的问了那些跪在还地上的人，这些早已经失了天下人心，这件事情又是天下人和他们东林首领认同的，他们早就没有什么话说了，他们这些人完全等于耍了一次猴，一个个面色铁青得道：“臣等无话可说！”

李建城闻言笑道：“那就这么判吧！”

皇帝的宣判让天下人震惊，没有想到这件事情就这么被解决了，最后一个人都没有死。不过皇帝的惩罚也很有意思，老百姓们去做苦力了，做半年一听就不是很轻松，而读书人们都回去闭门要抄写三千遍弟子规这惩罚也不轻！

李建城长吁一口气，这件事情总算是圆满解决了啊，他站起来走在城墙边上第一次感觉到这么舒爽！啊，应该放一首愉快的歌曲来轻松一下，呵呵，忽然李建城傻笑了，他好像明白了些什么，皇帝是什么？皇帝就是潮流啊！

李建城当即就大声道：“很好，今天真是一个大好的曰子，为了庆祝这个时刻我们在来听一些音乐，以祝贺《乐经》重回我华夏大地！”

李建城气语轩昂，他在播放着一首有喜感的音乐‘爱情大魔咒’反正这些家伙听不懂，所以李建城不怕、。一旁看着他的凌雪疑却是满眼的迷茫，她完全不能理解李建城为什么要做这么多，这么做的目的又是为了什么？今天她一天都只是坐着在看，一句话都没有说过，她早已觉得这天下冰冷，但是此刻心底却暖了起来，她永远都不会知道她到底中了什么样的咒语….

第一卷：终